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Test of English as a Foreign Language (TOEFL)
Le but du TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (T.O.E.F.L.) est d’évaluer les compétences en anglais de ceux dont la langue maternelle n’est pas l’anglais. La plupart des colleges et des universités aux Etats-Unis et au Canada anglophone utilisent les résultats du TOEFL dans la procédure d’admission des étudiants étrangers. De plus, un certain nombre d’entreprises utilise les résultats du TOEFL pour recruter les non-anglophones. C’est Educational Testing Service (ETS), un organisme privé basé à Princeton, New Jersey, qui est à l’origine de la création du TOEFL et qui s’occupe aujourd’hui de développer et de gérer le test.
Le Centre Education USA de la Commission franco-américaine n’a aucune responsabilité quant à l’administration et à l’inscription au TOEFL.
N.B. : Depuis l’automne 2005, le TOEFL est administré sur Internet (TOEFL iBT) et non plus à l’aide de CD-ROM comme c’était le cas avec le TOEFL CBT (Computer-Based Test). Cependant, le nouveau TOEFL iBT se déroule toujours dans des centres sécurisés dans plusieurs villes de France.
Sommaire :
EN QUOI CONSISTE LE TOEFL iBT ?
Le TOEFL iBT (Internet-Based Test) est administré sur Internet dans des centres sécurisés. Cette nouvelle formule du TOEFL dure un peu plus de 4 heures et se compose de quatre sections :
| Listening : Cette partie mesure votre aptitude à comprendre l’anglais tel qu’on le parle en Amérique du nord avec le vocabulaire, les expressions et la grammaire de tous les jours. Elle comporte également des questions qui vous demandent d’interpréter l’attitude, le degré de certitude, l’objectif et les motivations de celui ou celle qui parle.
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| Speaking (Nouveau): Cette partie mesure votre aptitude à vous exprimer en anglais. Vous serez amener à exposer votre opinion sur un sujet donné ou à commenter un texte ou un dialogue que vous aurez lu ou écouté auparavant.
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| Reading : Cette partie mesure votre aptitude à comprendre des textes non techniques. En plus des QCM habituels du TOEFL CBT, on vous demandera de classer des informations par catégorie, de remplir des tableaux et de compléter un résumé de texte.
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| Writing : Cette partie mesure votre aptitude à écrire un texte en anglais sur un sujet précis. Vous devez pouvoir générer, organiser et soutenir des idées en utilisant de l’anglais courant écrit dans une rédaction. Contrairement au TOEFL CBT, cette partie comporte un exercice dans lequel vous devrez écrire un texte à partir de ce que vous aurez lu ou entendu auparavant. Le TOEFL iBT ne vous autorise pas à écrire votre rédaction à la main. L’ordinateur sera équipé tantôt d’un clavier QWERTY tantôt d’un clavier AZERTY.
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A la différence du TOEFL CBT, le TOEFL iBT n’est pas computer-adaptive, c’est-à-dire qu’il ne s’adapte pas à votre niveau d’anglais. De plus, la plupart des questions mêleront plusieurs compétences à la fois. Par exemple, on peut vous demander d’utiliser vos compétences de compréhension écrite et d’expression orale ou écrite dans la même question.
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