Preparazione agli esami internazionali

In Abbey School è possibile preparare tutti i principali esami e test in lingua inglese, francese, spagnolo e tedesco.

Lavoratori, professionisti, neolaureati, aziende, istituzioni, associazioni professionali, possono studiare e migliorare le abilità linguistiche necessarie per competere con successo nel mercato del lavoro a livello globale.

Prepariamo per le certificazioni Cambridge English, (Young Learners, Key, Preliminary, First, Advanced, Proficiency), LINGUASKILLIELTSTOEFL®, Scholastic Aptitude Test SAT®, Graduate Record Examinations GRE® e al Graduate Management Admission Test GMAT®.

DI SUCCESSO DAL 1996
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Il fiore all’occhiello di AbbeySchool è il successo dei nostri allievi nel superamento degli esami e test internazionali in lingua.

PREPARAZIONE ESAMI E TEST IN LINGUA INGLESE

Dal 2012 Abbey School prepara i ragazzi ai Cambridge English: Young Learners

PREPARAZIONE ESAMI IN LINGUA FRANCESE

PREPARAZIONE ESAMI IN LINGUA SPAGNOLA

PREPARAZIONE ESAMI IN LINGUA TEDESCA

Il Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) è un sistema descrittivo impiegato per valutare le abilità conseguite da chi studia una lingua straniera europea, nonché allo scopo di indicare il livello di un insegnamento linguistico negli ambiti più disparati.

I sei livelli di competenza (A1, A2, B1, B2, C1, C2) e i tre livelli intermedi (A2+, B1+, B2+) articolati nel QCER sono utilizzati in tutta Europa e in altri continenti come parametri per fornire agli insegnanti di lingua un modello di riferimento per la preparazione di materiali didattici e per la valutazione delle conoscenze linguistiche.

(Fonte Wikipedia)

A – Base

  • A1 – Livello base
Si comprendono e si usano espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Si sa presentare se stessi e gli altri e si è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove si abita, le persone che si conoscono e le cose che si possiedono. Si interagisce in modo semplice, purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.
  • A2 – Livello elementare
Comunica in attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti della sua vita, dell’ambiente circostante; sa esprimere bisogni immediati.

B – Autonomia

  • B1 – Livello intermedio o “di soglia”
Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel Paese di cui parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. È in grado di esprimere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni, e anche di spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.
  • B2 – Livello intermedio superiore
Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, come pure le discussioni tecniche sul proprio campo di specializzazione. È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un’interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l’interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e riesce a spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

C – Padronanza

  • C1 – Livello avanzato o “di efficienza autonoma”
Comprende un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un controllo sicuro della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.
  • C2 – Livello di padronanza della lingua in situazioni complesse
Comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Sa riassumere informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate che scritte, ristrutturando gli argomenti in una presentazione coerente. Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le sfumature di significato più sottili in situazioni complesse.

LIVELLI QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO

ABILITÀ

LIVELLI INTERNAZIONALI CORRISP0NDENTI

PADRONANZA
(Mastery)
C2
Potrà condurre discussioni con totale padronanza della lingua. Potrà influenzare in modo efficace e diplomatico l”opinione altrui anche in situazioni di contrasto. Potrà esprimersi al telefono con disinvoltura e sicurezza.
• Proficiency (CPE)
• DALF C2
• ZOP/KDS
• DELE superior
• CILS 4
EFFICACIA
(Effective operational
Proficiency)
C1
Potrà esprimere un concetto in più modi. Potrà rispondere a domande inaspettate con scioltezza. Potrà conversare agevolmente al telefono. Potrà parlare con accuratezza e proprietà di linguaggio.
• Advanced (CAE)
• DALF C1
• ZMP/DSH/TEST DAF
• CILS 3
PROGRESSO
(Vantage)
B2
Si troverà a suo agio nel dialogo con persone madrelingua. Potrà seguire e capire una conversazione tra più persone madrelingua intervenendo con sicurezza. Potrà intrattenere persone, comprenderà battute spiritose e affronterà situazioni impreviste. Potrà parlare al telefono senza esitazioni e con spontaneità.
• First (FCE)
• DELF B2
• ZDFB
• DELE Intermedio
• CILS 2
SOGLIA
(Threshold)
B1
Potrà conversare con interlocutori madrelingua che si esprimono con chiarezza. Potrà chiedere informazioni/autorizzazioni e dare istruzioni dettagliate. Potrà tenere brevi conversazioni telefoniche effettuando prenotazioni (viaggi, alberghi, …) e chiedere suggerimenti.
• Preliminary (PET)
• DELF B1
• ZD
• CILS 1
CONTATTO
(Waystage)
A2
(Breakthrough)
A1
Potrà capire persone che parlano in modo chiaro. Saprà accogliere ospiti. Potrà effettuare brevi conversazioni di carattere generale. Potrà smistare telefonate e dare informazioni standard. Potrà esprimere opinioni, approvazione o disapprovazione.
• Key (KET)
• DELF A1, A2
• START DEUTSCH 1, 2
• DELE inicial
• PRE-CILS
INGLESE / FRANCESE / TEDESCO / SPAGNOLO / ITALIANO

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